# 4주 AI 공부 — 진행자용 수업안과 정답 **공개 파일입니다.** 정답표가 들어 있지만 비공개 자료가 아닙니다. 참여자도 열 수 있으니, 정답을 미리 보면 연습의 의미가 줄어든다는 점만 알려 주세요. ## 매주 같은 운영 원칙 - 구성: 5명이면 짝 1개와 삼인조 1개. 첫 두 주는 진단 결과를 보고 AI를 적게 써 본 사람과 많이 써 본 사람을 같은 조에 둡니다. - 역할: 운전자(키보드를 잡고 부탁을 보냄), 확인자(원문·출처를 들고 대조), 삼인조는 기록자(검증 카드 작성)를 더합니다. 실습 중간에 한 번 바꿉니다. - AI를 적게 써 본 사람이 먼저 운전합니다. 많이 써 본 사람은 확인자로서 "어디서 확인했어요?"를 묻습니다. - 진행자 설명과 시연은 한 모임에 10분 안쪽. 나머지는 손으로 합니다. - 동료 피드백 틀(매주 같음): 확인됨 하나(원문과 대조해 맞은 것), 질문 하나("이건 어디서 확인했나요?"), 다음 한 가지. 칭찬이나 일반론 대신 카드의 칸을 가리키며 말합니다. - 시간이 모자라면 두 조 중 한 조만 발표하고 다음 주에 순서를 바꿉니다. 모임은 60분을 넘기지 않습니다. - 도구는 각자 쓸 수 있는 AI 채팅 도구 하나면 됩니다(무료 등급 가능). 도구가 달라도 괜찮고, 같은 부탁에 다른 결과가 나오는 것 자체가 확인이 필요한 이유입니다. - 검증 카드는 참여자만 볼 수 있는 공유 문서 한 곳에 모읍니다. 이 사이트는 입력을 저장하지 않습니다. 실제 이름·연락처가 들어간 결과는 붙이지 않습니다. - 진행자는 모임 전에 그 주 부탁문을 자기 도구로 한 번 돌려 봅니다. 결과는 매번 달라질 수 있으니 대본처럼 외우지 말고, 정답표만 기억합니다. ## 시간 예산 **주마다 모임과 개인 연습 합계(분)** | 주 | 모임 구간 | 모임 합계 | 개인 연습(기초/핵심/도전) | |---|---|---|---| | 1주 | 5+10+7+20+12+6 | 60 | 60/60/60 | | 2주 | 5+7+8+22+13+5 | 60 | 60/60/60 | | 3주 | 5+7+6+20+14+8 | 60 | 60/60/60 | | 4주 | 5+35+12+8 | 60 | 60/60/60 | ## 1주차 · 분명하게 맡기고 원문과 대조하기 **목표.** 지어낸 안내문으로 대상·결과 모양·하지 말 것·모를 때 처리가 들어간 부탁문을 쓰고, AI 결과를 원문과 대조해 5개 이상 항목에 수용/수정/거부를 원문 근거와 함께 적은 뒤, 한 번 고쳐 받습니다. **준비** - AI 채팅 도구 하나에 로그인해 둡니다. 무료 등급이면 충분하고, 사람마다 도구가 달라도 됩니다. - 가능하면 노트북을 가져옵니다. 휴대폰만 있으면 운전자 역할을 짝과 나눕니다. - 실제 개인정보나 회사 자료는 쓰지 않습니다. 이번 주 자료는 모두 지어낸 것입니다. - 진행자: 참여자만 보는 공유 문서에 안내문, 부탁문 틀, 확인표 틀, 각자의 진단 기록 칸을 붙여 둡니다. **모임 흐름** 1. **0–5분 · 시작과 규칙** — 오늘 할 일 한 문장: "AI에게 일을 분명하게 맡기고, 결과를 원문과 한 줄씩 대조해 봅니다." 규칙 두 가지: 지어낸 자료만 쓴다, AI 결과는 원문과 대조하기 전까지 사실이 아니다. 운전자·확인자·기록자 역할을 소개합니다. 2. **5–15분 · 진단: 평소대로 맡겨 보기** — 요령은 알려 주지 않고 "안내문을 읽고, 이웃에게 보낼 짧은 안내 메시지를 AI로 만들어 보세요"만 말합니다(8분). 남은 2분에 각자 보낸 부탁문, 원문과 대조해 본 것(없으면 "없음"), 평소 AI를 쓰는 정도 한 줄을 적습니다. 점수가 아니라 조 편성과 4주차 되돌아보기용입니다. 3. **15–22분 · 시연: AI는 붙여넣은 것만 본다** — 진행자가 세 가지를 차례로 보냅니다. ① 안내문 없이 묻기(시연 1) ② "이 안내문 정리해 줘"와 안내문 ③ 부탁문 틀을 채운 부탁. 결과를 나란히 두고 원문에 없는 정보가 어디서 나왔는지 함께 찾습니다. 마지막으로 점검법 하나: 이 부탁문만 받은 옆 사람이 무엇을 해야 할지 헷갈리면 AI도 헷갈립니다. 보내기 전에 짝에게 10초 보여 줍니다. 4. **22–42분 · 역할 실습: 자주 묻는 질문 6개** — 1라운드 10분: 운전자가 틀을 채워 질문 6개의 답을 부탁하고, 결과를 공유 문서에 붙입니다. 확인자는 안내문을 들고 확인표를 채웁니다. 2라운드 10분: 역할을 바꿔, 틀린 곳을 원문 근거와 함께 짚어 다시 부탁하고 다시 대조합니다. 5. **42–54분 · 공유와 동료 피드백** — 조마다 4분: AI가 틀렸거나 지어낸 것 하나, 그걸 찾은 방법, 고친 부탁 한 줄. 다른 조가 2분 동안 확인됨 하나·질문 하나·다음 한 가지를 말합니다. 한 번에 다 맞은 조는 무엇을 대조했기에 맞다고 말할 수 있는지를 발표합니다. 6. **54–60분 · 출구 카드와 개인 연습 안내** — 각자 두 줄: "오늘 잡은 오류 하나", "다음 부탁문에 꼭 넣을 것 하나". 개인 연습 층을 고르고, 다음 모임 첫 5분에 카드에서 오류 하나를 말한다고 알립니다. **초보자 지원** - 부탁문 틀의 빈칸만 채워도 됩니다. 3분 넘게 막히면 예비 부탁문을 그대로 씁니다. 쓰는 것은 실패가 아니고, 이 실습의 본체는 대조입니다. - 도구 오류나 로그인 문제로 3분 이상 막히면 짝의 화면으로 합류합니다. 기다리지 않습니다. - 확인자일 때는 안내문에서 답의 근거가 된 줄에 표시(굵게, 밑줄)하며 따라갑니다. - "안내문에 없음"은 오답이 아닙니다. 없는 것을 없다고 말한 답이 정답입니다. **경험자 확장** - 인용 대조: 부탁문 끝에 인용 요청 문장을 붙이고, 붙은 인용이 안내문과 글자 그대로 같은지 셉니다. 안내문에 없는 문장이면 거부합니다. - 함정 질문 만들기: 안내문으로 답할 수 없는 질문 2개를 더 만들어, AI가 "안내문에 없음"이라고 하는지 시험합니다. - 두 도구 비교: 조 안에 다른 도구를 쓰는 사람이 있으면 같은 부탁문을 두 도구에 보내 판정을 나란히 적습니다. **1주차 확인용 기준 — 점수가 아니라 완료 판정과 다음 한 가지를 정하는 데 씁니다. '도달'이 완료입니다.** | 기준 | 시작 | 도달 | 넘어섬 | |---|---|---|---| | 부탁문 | 원문 없이 질문만, 또는 "정리해 줘"만 | 틀 여섯 칸 중 자료·모양·모르면 처리를 포함 | 짝이 10초 읽고 그대로 따라 할 수 있을 만큼 구체적 | | 원문 대조 | 결과만 읽고 판단 | 5개 이상 항목에 원문 위치를 적고 판정 | 6개 모두, 그리고 ※ 조건 문장까지 대조 | | 함정 발견 | 0개 | 없는 정보나 미확정 장소 중 1개 이상 | 네 곳 모두, 또는 함정 밖의 오류까지 | | 고치기 | "다시 해 줘" | 틀린 곳과 원문 근거를 짚어 다시 부탁 | 다시 받은 결과까지 대조해 판정을 갱신 | ### 정답과 해설 (공개) **질문 6개의 정답 — 안내문으로 확인되는 것만** | 질문 | 안내문으로 확인되는 답 | 흔한 오답 | |---|---|---| | 1. 참가비 | 그림책 함께 읽기는 참가비 없음, 사진 정리 교실은 재료비 3,000원 현장 납부, 엽서 만들기는 안내문에 없음 | 엽서 만들기를 "무료"로 씀, 세 프로그램을 한꺼번에 "무료"로 뭉뚱그림 | | 2. 7살 혼자 | 대상이 "5~7세 어린이와 보호자"로 적혀 있음. 혼자 참가 가능 여부는 안내문에 직접 없으므로 보호자와 함께하는 대상이라고만 답하는 것이 정확 | "혼자 참가 가능"이라고 단정 | | 3. 사진 교실 장소 | 1층 다목적실. 단, 공사 일정에 따라 2층 이야기방으로 바뀔 수 있고 확정되면 게시판에 알림 | 바뀔 수 있다는 말을 뺌, 또는 "2층으로 변경됨"이라고 확정 | | 4. 신청 | 10월 1일(목) 오전 9시부터, 안내데스크 방문 또는 전화, 선착순 | 온라인 신청을 지어냄, 날짜·시간 오류 | | 5. 주차 | 안내문에 없음 | "주차 가능" 또는 "주차 불가"를 지어냄 | | 6. 엽서 준비물 | 안내문에 없음. 스마트폰 지참은 사진 정리 교실의 안내 | 필기구·엽서 등을 지어냄, 사진 교실 준비물을 엽서 만들기에 붙임 | **기초 개인 연습 질문 5개의 정답** | 질문 | 안내문으로 확인되는 답 | 흔한 오답 | |---|---|---| | 1. 성인도 엽서 만들기? | 대상이 "초등학생 이상 누구나"이므로 참가 가능 | "어린이 프로그램이라 불가" | | 2. 그림책 정원 | 정원 12가족 | "12명"으로 바꿔 씀 | | 3. 사진 교실 재료비 | 재료비 3,000원, 현장 납부 | "신청할 때 납부", 또는 "참가비 없음"과 섞음 | | 4. 엽서 만들기 끝나는 시간 | 오후 3시 30분(오후 2시~3시 30분) | "오후 3시"로 줄임 | | 5. 대기 신청 | 안내문에 없음. 선착순 접수라는 말만 있음 | "대기 신청 가능" 또는 "불가"를 지어냄 | **진단 관찰표 — 진행자가 사람마다 예/아니오만 조용히 체크** | 관찰 항목 | 쓰는 곳 | |---|---| | 안내문 원문을 부탁에 함께 넣었다 | 조 편성, 4주차 되돌아보기 | | 누구에게·어떤 모양으로를 말했다 | 조 편성, 4주차 되돌아보기 | | 결과를 원문과 대조하는 행동을 했다 | 조 편성, 4주차 되돌아보기 | | 없는 정보·틀린 정보를 하나 이상 짚었다 | 조 편성, 4주차 되돌아보기 | - 안내문에는 원문에 없는 정보(엽서 만들기 참가비, 주차, 엽서 준비물)와 확정되지 않은 정보(17일 장소)를 일부러 넣었습니다. - 도구에 따라 AI가 함정에 걸리지 않을 수 있습니다. 그때는 무엇을 대조했기에 맞다고 말할 수 있는지를 발표하게 합니다. 맞았다는 결론보다 대조한 흔적이 중요합니다. - "예"가 적은 사람과 많은 사람을 같은 조에 두고, 적은 사람이 첫 운전자가 됩니다. **한계** - "AI가 하는 일" 설명은 채팅 도구에 공통된 일반적인 동작을 짧게 줄인 것입니다. 특정 제품의 동작을 보장하지 않습니다. - AI 결과는 도구와 시점마다 다릅니다. 함정에 걸리지 않는 도구도 있습니다. - 이 수업안은 아직 실제 모임에서 운영해 보지 않았습니다. 첫 모임 뒤 시간 배분을 고칩니다. - 기초 층의 첫 실습 25분은 추정입니다. - 안내문의 날짜(2026년 10월)는 지어낸 것입니다. 실제 모임 날짜와 맞지 않아도 연습에는 문제가 없습니다. ## 2주차 · 출처를 따라가고, 넣지 말 것을 먼저 가리기 **목표.** 지어낸 메일에서 AI에 넣으면 안 되는 정보를 가려 사본을 만들고, AI 답의 사실 주장을 원래 출처까지 따라가 '원문 확인됨 / 원문과 다름 / 출처를 찾지 못함'으로 판정합니다. **준비** - 지난주 검증 카드를 열어 둡니다. 첫 5분에 잡은 오류 하나를 말합니다. - 내 도구에서 '대화 기록'이나 '학습에 사용' 같은 설정이 어디 있는지 한 번 찾아봅니다. 찾지 못해도 괜찮습니다. 모임에서 같이 봅니다. - 진행자: 연습 메일, 원문 A–C, 지어낸 AI 답을 공유 문서에 붙여 둡니다. 모임에서는 결과가 매번 달라지는 실제 AI 답 대신 이 고정 자료로 추적을 연습합니다. **모임 흐름** 1. **0–5분 · 지난주 오류 한 줄씩** — 각자 검증 카드에서 잡은 오류 하나를 한 문장으로 말합니다. 2. **5–12분 · 넣지 말 것 가리기** — 각자 연습 메일에서 AI에 넣으면 안 되는 곳에 표시합니다(4분). 짝과 비교하며 다르게 표시한 곳을 이야기합니다(3분). 기준은 '넣기 전에 가리기' 표입니다. 3. **12–20분 · 시연: 검색 여부 보기와 따라가기** — 진행자가 자기 도구의 답에 검색 표시나 출처 링크가 있는지 보여 줍니다. 이어서 지어낸 AI 답의 주장 ①을 원문 A 제3조 1항까지 따라가 판정하는 과정을 소리 내어 보여 줍니다. 4. **20–42분 · 역할 실습: 주장 추적** — 주장 ②–⑦을 원문 A–C와 대조해 추적표를 채웁니다. 11분에 운전자와 확인자를 바꿉니다. 원문에 적혀 있더라도 더 믿을 만한 원문과 어긋나면 메모 칸에 적습니다. 시간이 남으면 가린 사본으로 정산 요약을 부탁해 봅니다. 5. **42–55분 · 공유: 가장 그럴듯했지만 틀린 주장** — 조마다 4분: 가장 그럴듯했지만 확인되지 않은 주장 하나와 그걸 알아챈 방법. 다른 조 2분 피드백(확인됨·질문·다음 한 가지). 남은 시간에 가리기 표시 차이를 전체로 짧게 봅니다. 6. **55–60분 · 개인 연습 안내** — 층을 고르고, 개인 연습에서는 자기 도구가 검색을 했는지부터 기록한다고 알립니다. **초보자 지원** - 처음에는 주장 하나만 끝까지 따라가도 됩니다. 원문 A–C에서 같은 단어(권, 연장, 반납함)를 찾아 밑줄을 긋는 것부터 시작합니다. - 가리기가 헷갈리면 이렇게 묻습니다: 이 값이 새어 나가면 누가 곤란해지나? 이 값이 없어도 요약을 만들 수 있나? - "출처를 찾지 못함"은 정당한 판정입니다. 찾지 못했는데 맞다고 쓰는 것만 실패입니다. **경험자 확장** - 주장마다 '원문에 적혀 있는가'와 '그 원문이 믿을 만한가'를 따로 적습니다. 주장 ⑦처럼 둘이 갈리는 경우를 찾습니다. - 가린 사본으로 정산 요약을 받아, 요약이 원래 메일의 금액·날짜와 같은지 대조합니다. ### 정답과 해설 (공개) **가린 사본 예시** — 연습용으로 지어낸 자료입니다. 실제 기관·사람·번호가 아닙니다. ```text 제목: 9월 회비 정산 부탁드립니다 9월 회비 정산 부탁드려요. - 회원A, 9월 5일 20,000원 입금 완료 - 회원B, 아직 입금 전 - 회원B는 이번 달 개인 사정으로 두 번 빠진다고 함 - 10월 모임은 셋째 주 토요일 오후 3시, 카페 2층 회비가 남으면 연말 모임 간식비로 쓰자는 의견이 많았습니다. ``` **가리기 정답 — 처리 방법이 같으면 표현은 달라도 됩니다** | 메일의 항목 | 처리 | 이유 | |---|---|---| | 비밀번호, 인증번호 | 지운다 | 아예 넣지 않을 정보. 정산 요약에 필요 없음 | | 계좌번호와 예금주 | 지운다 | 아예 넣지 않을 정보. 정산 요약에 필요 없음 | | 이름 | 회원A, 회원B로 바꾼다 | 누가 냈는지 구분만 되면 요약을 만들 수 있음 | | 전화번호, 이메일 | 지운다 | 정산 요약에 필요 없음 | | 병원 치료 | '개인 사정'으로 바꾸거나 뺀다 | 건강 정보는 과제에 필요 없음(우리 판단) | | 구체적 주소 | '카페 2층'처럼 줄이거나 뺀다 | 정산 요약에 필요 없음 | | 금액, 날짜, 입금 여부, 모임 시간 | 남긴다 | 요약에 꼭 필요한 정보 | **주장 추적 정답 — '함께 인정'은 그 판정에 맞는 근거를 적었을 때만 인정** | 주장 | 판정 | 함께 인정 | 근거 | |---|---|---|---| | ① 5권, 14일 | 원문 확인됨 | | 원문 A 제3조 1항 | | ② 2회 연장 | 원문과 다름 | | 원문 A 제3조 2항: 예약자가 없을 때 1회, 7일 | | ③ DVD도 무인 반납함 | 원문과 다름 | | 원문 A 제4조 2항: DVD는 안내데스크에 반납 | | ④ 모든 곳에서 앱 대출증만 | 원문과 다름 | | 원문 B: 세 곳 시범, 기존 대출증도 사용 가능 | | ⑤ 하루 100원 연체료 | 원문과 다름 | 출처를 찾지 못함 | 원문과 다름으로 적으려면: AI가 댄 원문 A 제3조 3항은 늦은 반납을 대출 정지로 정하고 있어 연체료라는 주장과 다름. 출처를 찾지 못함으로 적으려면: 100원이라는 금액이나 연체료를 뒷받침하는 문장을 원문 A–C 어디에서도 찾지 못함. 어느 쪽이든 이 주장이 맞다는 뜻은 아님 | | ⑥ 운영 백서 2025, 30% 증가 | 출처를 찾지 못함 | | 출처 표시가 없고 받은 자료에 그런 문서가 없음. 지어낸 자료명일 수 있음 | | ⑦ 최대 10권 | 원문 확인됨 | | 원문 C에 적혀 있음. 그러나 2024년 개인 블로그이고, 더 최신인 공식 규칙(원문 A)은 5권이라 답에 쓰면 안 됨 | - 주장 ⑤는 두 판정을 모두 인정합니다. AI가 댄 조항을 열어 대출 정지라는 다른 내용을 찾았다면 '원문과 다름', 금액을 뒷받침하는 문장이 어디에도 없다는 데 초점을 두었다면 '출처를 찾지 못함'입니다. 판정 옆에 그 근거를 적어야 하고, '원문 확인됨'은 틀린 판정입니다. - 주장 ⑦은 '원문에 적혀 있다'와 '맞다'가 다르다는 것을 보여 주려고 넣었습니다. SIFT의 '출처 알아보기'와 '더 나은 출처 찾기'로 이어집니다. - 지어낸 AI 답은 모임에서 모두가 같은 자료로 연습하도록 만든 것입니다. 실제 도구의 답은 개인 연습에서 다룹니다. **한계** - 링크는 2026년 9월 24일에 확인했습니다. 모임 전에 다시 열어 봅니다. - 설정 메뉴의 이름과 위치는 도구와 시점마다 다릅니다. 이 자료는 특정 도구의 메뉴를 안내하지 않습니다. - 건강 정보를 빼는 기준은 우리 판단이며 법령 해설이 아닙니다. - 개인 연습에서 받는 실제 AI 답은 사람마다 다르므로 정답표가 없습니다. 판정의 근거(연 주소)를 적는 것이 기준입니다. ## 3주차 · 나눠 맡기고, 정답표로 채점하기 **목표.** 여러 단계 작업을 3–5단계로 나눠 단계마다 사람·AI·함께와 이유를 적고, 지어낸 문의 글 10건의 AI 분류를 먼저 만든 정답표와 비교해 일치 수와 틀린 원인을 적은 뒤, 처음 보는 확인용 5건으로 다시 확인합니다. **준비** - 지난주 추적표에서 '출처를 찾지 못함'이었던 주장 하나를 골라 둡니다. - 진행자: 문의 글 10건, 분류 기준, 대조표 틀을 공유 문서에 붙여 둡니다. 확인용 5건은 2라운드 전까지 보여 주지 않습니다. **모임 흐름** 1. **0–5분 · 지난주 찾지 못한 출처 하나씩** — '출처를 찾지 못함'으로 판정한 주장 하나와 어디까지 찾아봤는지 말합니다. 2. **5–12분 · 시연: 일을 단계로 나누기** — 진행자가 '문의 글을 정리해 주간 보고 만들기'를 3–5단계로 쪼개고, 단계마다 사람·AI·함께 중 누가 맡을지와 이유를 적습니다. 기준: 틀리면 곤란한 단계와 원문 판단이 필요한 단계는 사람 몫. 3. **12–18분 · 정답표 먼저 (개인, AI 없이)** — 10건을 직접 분류해 대조표의 '내 정답' 칸을 채웁니다. 애매하면 '애매'와 두 후보를 적습니다. 4. **18–38분 · 역할 실습: AI 분류와 대조** — 1라운드 10분: 분류 부탁문을 보내고 정답표와 대조해 일치 수를 셉니다. 틀린 건마다 원인을 AI 실수·기준 모호·내 정답 오류 중 하나로 적습니다. 2라운드 10분: 역할을 바꿔 기준을 한 번 고쳐 10건을 다시 돌립니다. 시간이 남으면 확인용 5건의 정답을 먼저 적고, 고친 기준으로 한 번만 돌립니다. 10분이 되면 어디까지 했든 멈춥니다. 못 끝낸 확인용 정답 적기·실행·대조는 개인 연습 첫 단계로 넘깁니다. 5. **38–52분 · 공유: 일치 수와 고친 기준** — 조마다 지금까지 나온 결과로 말합니다: 연습 10건 일치 수(처음 → 고친 뒤)와 기준을 고쳐야 했던 건 하나. 확인용 5건을 이미 돌렸으면 그 일치 수도 따로 말하고, 못 돌렸으면 '개인 연습에서 함'이라고만 말합니다. 확인용 점수는 필수가 아닙니다. 연습 점수는 올랐는데 확인용에서 떨어졌다면 그것도 중요한 발견입니다. 6. **52–60분 · 4주차 내 작은 과제 정하기** — 과제 틀의 네 조건을 보고 한 문장을 정합니다. 떠오르지 않거나 개인 연습을 기초로 할 사람은 오늘 문의 글 분류를 그대로 자기 과제로 씁니다. **초보자 지원** - 분류가 헷갈리면 글쓴이가 '지금 무엇을 해결하고 싶은지'를 한 단어로 적어 본 뒤 기준과 맞춥니다. - 기준을 고칠 때는 한 번에 한 줄만 고칩니다. 무엇이 점수를 바꿨는지 알 수 있습니다. - 기초로 하는 사람은 새 과제를 만들지 않고 이번 주 문의 글 분류를 그대로 4주차 과제로 씁니다. 연습 10건 대조표가 최종본의 시험 입력 결과표, 확인용 5건 결과가 확인용 입력 결과가 됩니다. 일치(○)는 수용, 불일치(×)는 거부로 옮기고 원인을 적습니다. **경험자 확장** - 애매하게 만든 연습 7·8번에 맞춰 기준에 예시 한 줄을 추가해 보고, 7·8번 결과가 어떻게 바뀌는지 봅니다. 확인용 5건은 다시 돌리지 않습니다. - 같은 부탁문을 다른 도구나 자료 기반 도구(예: NotebookLM)로 돌려 결과를 나란히 비교합니다. 계정이 없으면 같은 도구에서 부탁문 두 버전을 비교합니다. ### 정답과 해설 (공개) **연습 10건 정답표** | 번호 | 정답 | 함께 인정 | 이유 | |---|---|---|---| | 1 | 대출 | | 연장 | | 2 | 시설 | | 공간·설비 | | 3 | 프로그램 | | 행사 신청 | | 4 | 기타 | | 분실물 | | 5 | 대출 | | 대출증 | | 6 | 시설 | | 개관 시간 | | 7 | 시설 | 프로그램 | 묻는 것은 주차(시설)이지만 프로그램 참가 맥락. 일부러 애매하게 만든 건 | | 8 | 대출 | 프로그램 | 묻는 것은 반납(대출)이지만 강좌에서 빌린 물건. 일부러 애매하게 만든 건 | | 9 | 기타 | | 책 추천은 빌리는 절차가 아님 | | 10 | 기타 | | 자원봉사 | **확인용 5건 정답표** | 번호 | 정답 | 함께 인정 | 이유 | |---|---|---|---| | 확인1 | 대출 | | 예약 | | 확인2 | 시설 | | 설비 | | 확인3 | 프로그램 | | 행사 내용 | | 확인4 | 기타 | | 칭찬 | | 확인5 | 시설 | 프로그램 | 묻는 것은 공간 이용 규칙이지만 프로그램 시간. 일부러 애매하게 만든 건 | **단계 나누기 예시 답 — 이유가 기준에 맞으면 다른 나눔도 인정** | 단계 | 누가 | 이유 | |---|---|---| | 문의 글 모으고 개인정보 지우기 | 사람 | 원문을 보고 판단해야 하고, 개인정보를 AI에 넣지 않기 위해 | | 분류 기준 쓰기 | 사람 | 무엇을 어떻게 셀지는 보고받는 사람의 필요로 정함 | | 분류 초벌 | AI | 양이 많고 결과를 빨리 확인할 수 있음 | | 정답표와 대조, 애매한 건 결정 | 사람 | 틀리면 보고가 틀림 | | 주간 보고 문장 초안 | 함께 | AI가 초안, 사람이 숫자를 대조표와 맞춤 | - 7번, 8번, 확인용5는 일부러 애매하게 만들었습니다. 한 분류만 썼다면 두 후보 중 무엇이든 이유가 기준에 맞으면 인정합니다. - 채점 규칙: AI가 한 분류만 썼으면 정답이나 '함께 인정' 분류와 같을 때 일치(○)입니다. AI가 '애매'와 두 후보를 썼으면, 두 후보가 그 건의 정답과 '함께 인정' 두 분류와 정확히 같을 때만 일치입니다. 그 밖의 '애매'(함께 인정이 없는 건, 후보가 다르거나 하나뿐인 경우)는 불일치(×)로 세고 원인을 '기준 모호'로 적습니다. 내 정답에 '애매'와 두 후보를 적었다면 그 두 후보를 정답과 함께 인정으로 봅니다. - 9번(책 추천)은 '대출'로 고르기 쉬운 경계 사례입니다. 기준의 '기타'에 책 추천을 적어 두었으므로 기타가 정답입니다. - 10건과 5건은 수가 적습니다. 일치 수로 도구나 부탁문의 우열을 말하지 않고, 어떤 글에서 왜 갈렸는지를 봅니다. **한계** - 정답표는 이 자료를 만든 사람이 정한 것입니다. 기준을 다르게 읽을 여지가 있는 건은 '함께 인정'에 적었습니다. - 15건으로는 도구나 부탁문이 '더 낫다'고 말할 수 없습니다. - 확인용 5건도 이 페이지에 공개되어 있습니다. 미리 읽으면 확인용의 의미가 줄어듭니다. ## 4주차 · 내 작은 과제를 평가하고 서로 검토하기 **목표.** 자기 작은 과제의 검증 카드 최종본(성공 기준, 시험 입력 결과표, 확인용 입력 결과, 한계)을 3분 안에 발표하고, 동료 카드 하나에 확인됨·질문·다음 한 가지를 적어 줍니다. **준비** - 3주차 개인 연습 60분 안에서 정리한 검증 카드 최종본을 가져옵니다. 다 못 채웠으면 채운 만큼 가져오며, 별도 준비 숙제는 없습니다. - 기초: 3주차 개인 연습에서 옮겨 둔 최종본을 그대로 가져옵니다. 새로 돌릴 것은 없습니다. 기초로 하는 사람은 새 과제를 만들지 않고 이번 주 문의 글 분류를 그대로 4주차 과제로 씁니다. 연습 10건 대조표가 최종본의 시험 입력 결과표, 확인용 5건 결과가 확인용 입력 결과가 됩니다. 일치(○)는 수용, 불일치(×)는 거부로 옮기고 원인을 적습니다. - 핵심·도전: 3주차 개인 연습의 확인용 입력 실행 결과를 가져옵니다. 시간 안에 못 돌렸으면 '못 돌림'이라고 밝히고, 이번 모임 전에 추가로 실행하지 않습니다. - 진행자: 발표 순서와 검토 짝(각자 동료 1명의 카드를 맡음)을 공유 문서에 적어 둡니다. **모임 흐름** 1. **0–5분 · 순서와 검토 짝 확인** — 발표 순서와 각자 맡은 동료 카드를 확인합니다. 검토자는 발표 전에 카드를 한 번 훑어봅니다. 2. **5–40분 · 발표 5명 × 7분** — 사람마다 발표 3분(발표 틀), 맡은 검토자 2분(확인됨·질문·다음 한 가지), 전체 질문 2분. 진행자가 시간을 알립니다. 참여자가 5명보다 적으면 1인당 시간은 그대로 두고 남은 시간을 되돌아보기에 씁니다. 3. **40–52분 · 되돌아보기** — 1주차 진단 기록을 다시 열어 '지금이라면 다르게 할 것' 한 줄씩 말합니다. 4. **52–60분 · 다음 길 고르기** — 공통 연습을 계속할지, 실전·지원 자료로 갈지, 여기서 마칠지 각자 고릅니다. 어느 쪽도 강요하지 않습니다. **초보자 지원** - 성공 기준은 한 줄이어도 됩니다. 남이 예/아니오로 판정할 수 있으면 충분합니다. - 결과가 많이 틀렸어도 괜찮습니다. 틀린 것을 찾아 적었다면 완료입니다. - 발표가 부담되면 발표 틀을 그대로 읽습니다. **경험자 확장** - 성공 기준을 구체적·측정 가능·달성 가능·관련성의 네 특징으로 다시 읽고 한 줄을 고칩니다. - 시험 입력에 경계 사례(아주 긴 입력, 두 해석이 가능한 입력)를 하나 더 넣고 다시 평가합니다. 확인용 입력은 그대로 둡니다. **최종 과제 확인 기준 — '도달'이 완료입니다** | 기준 | 시작 | 도달 | 넘어섬 | |---|---|---|---| | 성공 기준 | 없거나 '잘 되면 성공' | 예/아니오로 판정할 수 있는 기준 1–3줄 | 네 특징(구체적·측정 가능·달성 가능·관련성)을 모두 갖춤 | | 시험 입력 | 1–2개, 정답 없음 | 5개 이상, 정답을 먼저 적음(기초는 3주차 연습 10건과 정답표) | 빈 입력·애매한 입력·경계 사례 포함 | | 결과표 | 전체 인상만 | 입력마다 판정(수용/수정/거부) | 틀린 입력마다 원인까지 | | 확인용 입력 | 없음 | 고치는 동안 쓰지 않은 입력 결과를 따로 보고(기초는 3주차 확인용 5건) | 확인용 결과로 한계를 구체적으로 씀 | | 한계 | 없음 | 확인하지 못한 것 1개 | 결과를 믿으면 안 되는 조건까지 | | 발표와 검토 | 시간 초과, 일반적인 칭찬 | 3분 안에 틀대로, 검토에 확인됨·질문·다음 한 가지 | 검토가 원문·정답 대조에 근거 | ### 정답과 해설 (공개) **예시 카드에 대한 검토 예** | 틀 | 예시 검토 | |---|---| | 확인됨 | 결과표 공지 2의 '거부'는 공지에 장소가 없는데 AI가 채웠기 때문이라는 판정이 맞습니다. | | 질문 | 공지 5를 '거부'가 아니라 '수정'으로 본 기준은 무엇인가요? | | 다음 한 가지 | 상대 날짜가 들어간 확인용 입력을 하나 더 만들어, 고친 부탁문이 정말 그대로 옮기는지 보세요. | - 완료 판정은 루브릭의 '도달'만 봅니다. 순위를 매기지 않습니다. - 결과가 거의 다 틀린 카드도 틀린 것을 찾아 적었다면 완료입니다. **한계** - 5명 × 7분은 빠듯합니다. 늦어지면 전체 질문을 줄이고 검토자 2분은 지킵니다. - 확인용 입력 2개로 과제가 다른 입력에서도 잘 된다고 말할 수 없습니다. - 과정 완료는 확인하는 습관을 연습했다는 뜻이지, AI 활용 능력 인증이 아닙니다.